PSYVINCK
ILONA JACONELLI VINCK
Psychologue psychothérapeute
Périnatalité (pré et post-partum, deuil périnatal...), enfants et adolescents
Qui suis-je ?
Psychologue clinicienne et psychothérapeute depuis 2022, j’ai travaillé d'abord travaillé en protection de l’enfance puis en pédopsychiatrie. A présent je travail en institution auprès d'enfants porteur de handicap et en libéral où je reçois des femmes, des hommes, des couples faisant face à des problématiques en lien avec la périnatalité (ivg, img, pré et post-partum, projet d'enfants, deuil périnatal...). J'accompagne également les enfants et les adolescents en psychothérapie.
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Je suis formée aux thérapies cognitives, comportementales et émotionnelles chez l’enfant, aux transformations psychiques durant la grossesse et au deuil périnatal.
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Mon approche thérapeutique
Mon accompagnement en psychothérapie s’axe sur des théories intégratives. Cela signifie que je me base sur plusieurs théories en psychologie qui sont différentes mais complémentaires, pour soutenir mon raisonnement et accompagner mes patients.
Ma réflexion clinique se base sur la théorie de l’attachement, les thérapies cognitives et comportementales tout en prenant en compte l’importance du système familial et environnemental du patient.
L’orientation intégrative de ma pratique me permet de répondre plus finement aux demandes de chacun de mes patients et à leurs objectifs, en adaptant mes outils thérapeutiques selon leur problématique.
La théorie de l’attachement​
Cette théorie porte son regard sur les relations entre les êtres humains. Le principe étant qu’un être humain, dès bébé, s’attache à son donneur de soin (souvent le parent) et va développer une qualité d’attachement (sécure/insécure) en fonction des réponses données par le donneur de soin.
Cette qualité d’attachement développée influencera le développement de l’individu, ses comportements, ses émotions, ses cognitions, ses relations sociales, et cela également à l’âge adulte.
Les thérapies cognitive-comportementales et de 3e vague
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​Les TCCe ont pour objectif de modifier un comportement, une émotion, une pensée dysfonctionnelle par une réaction adaptée.
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La 3e vague des TCCe se base spécifiquement sur les émotions, leurs régulations, leurs acceptations.
La théorie systémique
Cette théorie porte un regard global sur l’individu et son environnement, son système familial et social.
Pour qui ?
Enfants et adolescents : troubles anxieux (phobie spécifique, anxiété sociale, anxiété de séparation, phobie scolaire, trouble anxieux généralisé…), troubles dépressifs, troubles du neurodéveloppement (Trouble de l’attention avec ou sans hyperactivité…), difficultés parentales, familiales, émotionnelles, comportementales.
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Périnatalité : couples en projet d'enfant, femme enceinte ou en post-partum dépression du post-partum, deuil périnatal, rencontre avec le bébé...